produzir o relato. 2- Comece o primeiro parágrafo apresentando a pessoa com quem os fatos narrados aconteceram, onde e quando acorreram. 3- Apresente a sequência dos fatos com detalhes, para que o leitor compreenda o relato e envolva-se na história. 4- Finalize o relato contando de que maneira a situação narrada marcou a vida daquela pessoa. É escrita pela própria pessoa, personagem principal dos fatos que serão relatados, deve ser narrado na primeira pessoa. Que gênero sou eu? Poderá ser enviado a pessoas, empresas e instituições. Apresenta as estruturas básicas: Cabeçalho (local, data e saudação), assunto, despedida e assinatura. Que gênero sou eu? 7. Qual é o possível leitor do texto ou dos relatos de viagens em geral? Resposta pessoal. Em geral, leitores de relatos de viagens são pessoas que têm interesse em conhecer experiências vivenciadas por outros, têm interesse em conhecer o local sobre o qual se fala e, por isso, procuram informações emitidas por quem esteve pessoalmente nele. emas e do relato pessoal. Participação como ouvinte dos relatos pessoais dos colegas. Participação efetiva na atividade do Sarau e na atividade de dramatização, estimulando a habi-lidade LP07. Enfatizar a importância de relatar fatos com se-quência. Quando necessário, fazer observações ou ori-entar sobre expressões que marcam a passa- Sobre o livro O Diário de Anne Frank. “O Diário de Anne Frank” é um livro escrito no período 12 de junho de 1942 a 1.º de agosto de 1944, por uma menina de 13 anos chamada Anne Frank. Como o próprio nome já revela, “O Diário de Anne Frank” é exatamente as anotações de um diário feito por uma adolescente. Contudo, o que COMEÇAR AGORA. Plano 1 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Lembranças particulares, da família e da comunidade. Alfabetização. Por: Midian Kelly Carvalho Lessa. Ouvir: Plano de aula - 1º ano - Quem sou eu… pequeno: relato das minhas grandes memórias 0:00. 9. Faça uma lista com cinco motivos, para você iniciar um diário pessoal hoje. _____ _____ _____ 10. Que tal escrever uma página de diário? PLANEJANDO UM TEXTO Pense em uma situação vivida por você recentemente e escreva sobre ela. Para isso, faça um rascunho. No seu texto, não pode faltar: A data em que o fato está sendo narrado. - A linguagem é pessoal e subjetiva, e está de acordo com a norma padrão? - O texto consegue traduzir as impressões do autor a respeito de uma momento marcante em sua vida? A IMPORTÂNCIA DO RELATO PESSOAL NA QUARENTENA "Escrever, fotografar, filmar, fazer shows na varanda ou pintar quadros que retratam a crise do novo coronavírus é dizer A amplitude de possibilidades e a flexibilidade de sua estrutura tornam o diário uma atividade rica para o desenvolvimento da escrita e da leitura na alfabetização. Há uma necessidade muito grande dos alunos de se expressarem livremente, e a escrita de diários cumpre com esse papel. Os alunos, quando descobrem os diários, não querem mais O gancho deve ser escrito logo na primeira linha do parágrafo de introdução do relato. Ele, normalmente, não tem mais do que duas linhas. 2. Estabeleça a cena. Também é possível começar o texto em plena ação, mostrando o personagem principal (“Eu”) realizando algo dentro de uma cena bem detalhada e altamente visual. o relato É um gÊnero muito comum em nosso cotidiano, pois relatamos fatos, ouvimos relatos nos noticiÁrios, buscamos relatos de pessoas notÓrias que nos inspiram. no relato de experiÊncia, ou depoimento, o falante conta uma experiÊncia real e marcante. o texto, que pode ser falado ou escrito, apresenta um ponto de vista pessoal. gÊnero textual: relato de experiÊncia (diÁrio pessoal) /atividades lúdicas.olÁ galerinha! que tal aprender a construir um diÁrio pessoal, esse gÊnero textual Atividade de língua portuguesa sobre o gênero bilhete para o 2º ano e 3º ano V ocê pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 1 - 10: Materiais para a Oficina do SARESP 2010 – 5o ANO Página 20 RELATOS DE EXPERIÊNCIA VIVIDA PARA ESTUDO E ANÁLISE 6 REFERÊNCIAS PARA O PROCESSO DE AVALIAÇÃO: RELATOS DE ALUNOS DE 4ª SÉRIE PRODUZIDOS EM 2009 RELATOS PRODUZIDOS T EXTO 1 MINHA FESTA DE ANIVERSÁRIO DE 6 ANOS7 Meu aniversário caiu no sábado, dia 9 de novembro. Na aula de hoje e nas próximas, você vai conhecer e estudar sobre Relato Pessoal que é uma modalidade textual que apresenta uma narração sobre um fato ou acontecimento marcante da vida de uma pessoa. Nesse tipo de texto, podemos sentir as emoções e sentimentos expressos pelo narrador. Ficou curioso (a), então vem conferir! .
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    • atividade sobre relato pessoal 3 ano