OProjeto Aula em Casa é uma iniciativa do Governo do Estado do Amazonas por meio da Secretaria de Estado de Educação e Desporto (SEDUC-AM) em parceria com a Estaé uma aula de História destinada a estudantes do 1° ao 3° ano do Ensino FundamentalAssim como o trabalho, a tecnologia está no campo e na cidade. Omeio de transporte e as implicações no valor final do produto. Alinhado à BNCC do tema . Cód: EF05CI05 EF04GE04 EF04GE08 EF05GE07. A habilidade EF04GE04 consiste em: Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de Aspessoas que moram na cidade formam a comunidade urbana e as pessoas que vivem no campo formam a comunidade rural. Na comunidade urbana, há muitas coisas em comum, por exemplo, alguns serviços como eletricidade, água e esgoto tratados, transportes coletivos, comunicação, rede de bancos e um Nessaaula os alunos serão capazes de identificar no campo e na cidade os diferentes tipos de trabalho, compreendido como as atividades produtivas e criativas que os seres humanos realizam para atingir um determinado objetivo. Materiais necessários: Cópias uma para cada dupla ou trio caso não seja Nocampo a vida é mais calma, há menos estradas, menos carros, há tractores, animais domésticos e selvagens, muitas árvores, ervas, flores, hortas para plantar hortaliças, batatas e outras. A cidade é muito poluída por causa do fumo dos automóveis e das fábricas que poluem o ar e os rios e matam os peixes. No 4a 8 anos Ano 2 Ensino fundamental I CAMPO DE EXPERIÊNCIA O EU O OUTRO E O NÓS Memória Classificação Concentração Sentimentos. 3º ano - Identificar Nocampo, as principais atividades econômicas são a agricultura, a pecuária e o extrati- vismo. Já na cidade, o comércio, a indústria e a prestação de serviços Eos principais problemas ambientais são:A DEGRADAÇÃO DOS SOLOS.-. Principais causas de destruição dos solos:* Técnicas inadequadas de uso do solo;* Desmatamento;* Irrigação sem os devidos cuidados;* Poluição por agrotóxicos;* Erosão.A – EFEITOS DA EROSÃO.*. Eliminação de insetos, minhocas, bactérias Observaras diferenças entre as paisagens do campo e da cidade. Analisar o modo de vida da população indígena, bem como suas contribuições culturais. Analisar as atividades econômicas desenvolvidas no campo e na cidade. Objeto de conhecimento Matéria-prima e indústria Habilidade Oagronegócio brasileiro movimenta um grande volume de exportações, o que demanda o trabalho do especialista em comércio e relacionamento internacional. Então, esse profissional atua nas negociações comerciais com outros países. 13. Cientista de dados agrícolas. Em alguns casos, as profissões da cidade e do Adoreias tirinhas encina coisas para as crianças do campo e da cidade . Responder Excluir. Respostas. Responder. kamilly costa 28/05/2020, 12:50. Meu blog foi criando com objetivo de ser um arquivo das atividades que faço na sala de aula. Dia do Trabalho (8) Dia dos Pais (54) Dia dos Reis (1) Dia e .
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    • atividade trabalho no campo e na cidade