Jogos educativos de Ciências . Tema:Somos IGUAIS ou DIFERENTES? - página 5. Público alvo: 2º ano - 3º ano - Aproveite também outras atividades educativas para Ensino Fundamental de Matemática, Português, Inglês, Geografia, História, Artes, Atividades Multidisciplinares
Passo a Passo: Identidade e respeito às diferenças: Materiais necessários para a aula: Projetor de slides, papel kraft, canetinhas e lápis de cor. Tempo sugerido: 10 minutos. Orientações: Apresente aos alunos o título da aula e questione acerca do que percebem nas imagens (imagens de diferentes etnias, vestimentas, irmãos gêmeos, etc).
Página 1 de 13. Somos todos iguais nas nossas próprias diferenças. Bimestral da disciplina de estágio obrigatório II. Aparecida Dias Caprioli. O projeto aqui exposto evidencia atividades lúdicas e de reflexão para trabalhar com os alunos o tema Bullying. O bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades
Logo no começo, em seu artigo 5º, ela diz o seguinte: “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade ()”. Como podemos perceber, perante a lei
A igualdade formal é aquela prevista na legislação brasileira, ou seja, prevista no art. 5º da Constituição Federal. O objetivo central é demonstrar que, perante a lei, todos são iguais. Embora na prática tenhamos cenários de desigualdade e discriminação, o princípio da igualdade busca garantir que todos sejam iguais perante a lei.
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atividade somos todos iguais
